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陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前(qián )的读书(shū )差不多(duō )？虽然(rán )前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每(měi )一次都(dōu )是用积(jī )分向系统学习吧。

在其他人眼中看来，林森部落正(zhèng )在发生(shēng )着奇迹(jì )。

他现(xiàn )在的主(zhǔ )要任务(wù )是把以(yǐ )前部落里面的那些小孩都接过这边，那边只保留正常的工(gōng )作运行(háng )即可，需要换(huàn )人的时(shí )候，再(zài )换过来(lái )。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向(xiàng )去寻找(zhǎo )部落的(de )踪迹，好几天(tiān )没有回(huí )那边，也不知道都回来没有。

相对于闪电链，火海给围观(guān )群众的(de )感觉更(gèng )加深刻(kè )，由此(cǐ )又产生(shēng )了不少(shǎo )信仰力。

武器厂、家具厂、肉类加工厂每一样建筑物都建(jiàn )了一个(gè )，其余(yú )建筑物(wù )则是根(gēn )据需求(qiú )，自由调节。

几乎每一个人都使用了闪电链和火海，狂暴(bào )的能量(liàng )在他们(men )手中肆(sì )虐，仿(fǎng )佛一不(bú )小心就(jiù )要炸开一样。

可以通过完成教育任务来获得相应的(de )技能点(diǎn )。

其实(shí )陈天豪(háo )猜得不(bú )错，系(xì )统正是(shì )根据他前世的那些经历所划分。

技能点他是知道的，前世(shì )的游戏(xì )中，有(yǒu )很多游(yóu )戏在学(xué )习新技(jì )能时，都会有一个技能点来学习。